Avaliação de Geografia 7° Ano AB

 Avaliação de Geografia 7° Ano AB

Professor: Darley Resende de Sousa WhatsApp 991486689

OBS: Não precisa copiar a prova basta enviar para o professor apenas o gabarito.

QUESTÃO 1

 “Solos saudáveis são fundamentais para os suprimentos de alimentos, combustíveis, fibras e até medicamentos, disse a Organização das Nações Unidas para Alimentação e Agricultura (FAO) […]. De acordo com a FAO, a América Latina e o Caribe têm as maiores reservas de terras cultiváveis do mundo; portanto, o cuidado e a preservação dos seus solos é fundamental para que a região alcance a meta de erradicação da fome”.

(Nações Unidas no Brasil. Disponível em <http://nacoesunidas.org/na-primeira-comemoracao-do-dia-mundial-dos-solos-onu-lembra-sua-importancia-para-todos>. Acesso em: 23 jan. 2015).

Existem várias técnicas nos sistemas de cultivo que permitem o uso do solo sem afetar a sua conservação, EXCETO:

a) terraceamento

b) rotação de culturas

c) adubação orgânica

d) fertilização química

e) plantio em curvas de nível

QUESTÃO 2

Um dos eventos climáticos naturais que vêm sendo intensificados pelas práticas antrópicas, causando, assim, a problemática relacionada ao aquecimento global, é:

a) a formação das ilhas de calor urbanas.

b) a inversão térmica e concentração de poluentes.

c) a manifestação do efeito estufa.

d) o buraco na camada de ozônio.

e) o recongelamento das calotas polares.

QUESTÃO 3

Desertificação ameaça 2 bilhões, diz ONU

Relatório divulgado por órgão das Nações Unidas revela riscos de seca no mundo todo. Problema afeta tanto a África quanto regiões europeias, como a Espanha.

G1, Ciência e Saúde. Disponível em: <G1.Notícias>. Acesso em: 23 jan. 2015.

No Brasil, as regiões brasileiras que mais sofrem com a desertificação são:

a) Centro-Oeste e Norte

b) Sudeste e Sul

c) Nordeste e Sul

d) Nordeste e Sudeste

e) Norte e Sudeste

7° Ano A\B - Geografia - Prof° Darley - 23\03\2021.

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     Dando continuidade aos nossos estudos vamos fazer a correção da atividade do dia 18\03\2021..Em seguida faça a leitura da página abaixo, observe as imagens, copie e responda no caderno a atividade abaixo. 

Correção do dia 18\03\2021.

Atividade

1) De acordo com o texto o que é Região?

R: São porções da superfície terrestre delimitadas com base em alguns critério, que pode levar em conta uma ou mais características dessas áreas. Ou seja, uma região pode ser definida, por exemplo, por apresentar características de clima, vegetação, e atividades econômicas semelhantes, e que diferenciam das áreas em seu entorno.

Atividade

1) Como é a primeira divisão regional criada pelo IBGE em 1940?

 

Educação física - Profº Darley - 23\03\2021.

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     Dando continuidade aos nossos estudos vamos fazer a correção da atividade da aula anterior dia 16\03\2021. Em seguida ler o texto "Sedentarismo" e copiar e responder no caderno a atividade abaixo.

ATIVIDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA: SEDENTARISMO

O sedentarismo é definido como a falta ou a grande diminuição da atividade física. Na realidade, o conceito não é associado necessariamente à falta de uma atividade esportiva. Do ponto de vista da Medicina Moderna, o sedentário é o indivíduo que gasta poucas calorias por semana com atividades ocupacionais. Segundo um trabalho realizado com ex-alunos da Universidade de Harvard, o gasto calórico semanal define se o indivíduo é sedentário ou ativo. Para deixar de fazer parte do grupo dos sedentários o indivíduo precisa gastar no mínimo 2.200 calorias por semana em atividades físicas.

Consequências do sedentarismo

A vida sedentária provoca literalmente o desuso dos sistemas funcionais. O aparelho locomotor e os demais órgãos e sistemas solicitados durante as diferentes formas de atividade física entram em um processo de regressão funcional, caracterizando, no caso dos músculos esqueléticos, um fenômeno associado à atrofia das fibras musculares, à perda da flexibilidade articular, além do comprometimento funcional de vários órgãos.

Atividade

1) O que é sedentarismo?

2) Quais são as consequências do sedentarismo?

7° Ano A\B - Geografia - Prof° Darley - 18\03\2021.

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Correção do dia 16\03\2021.

Atividade

1) Como se encontra as formações vegetais que se desenvolvem naturalmente no estado onde você vive? Observe o mapa e responda.

R: Estado Goiás - Vegetação Nativa o Cerrado 39% de sua área devastada.

2) Dentre as formações vegetais do Brasil, qual é a mais devastada e por que?

R: Dentre as formações vegetais do Brasil a mais devastada é a Floresta Tropical 71%.

Atividade

1) De acordo com o texto o que é Região?

 

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     Dando continuidade aos nossos estudos vamos fazer a correção da atividade do dia 11\03\2021.Em seguida faça a leitura da página abaixo, observe as imagens, copie e responda no caderno a atividade abaixo. 

Correção do dia 11\03\2021.

Atividade

1) Fale sobre o Cerrado.

R: Conhecido também por savana brasileira o cerrado ocupa uma área de aproximadamente, 22% de nosso território. 

Atividade

1) Como se encontra as formações vegetais que se desenvolvem naturalmente no estado onde você vive? Observe o mapa e responda.

2) Dentre as formações vegetais do Brasil, qual é a mais devastada e por que?

Educação física - Profº Darley - 16\03\2021.

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     Dando continuidade aos nossos estudos vamos fazer a correção da atividade da aula anterior dia 15\03\2021. Em seguida ler o texto "Danças Urbanas" depois copie e responda no caderno a atividade abaixo.

Correção do dia 15\03\2021.

Atividade

01- Como se originou as danças urbanas?

R: As danças urbanas originaram-se nos Estados Unidos, tem seu termo utilizado pelos americanos porque não veio do meio acadêmico, surgiu do povo, das festas de quarteirão. O termo street dance (dança de rua) também é usado, por apresentar os diferentes estilos da dança, conhecidos como Funk, Locking, Popping, Breaking, Hip Hop Freestyle, House Dance, e Krump, assim como as suas subdivisões.

Danças Urbanas no seu contexto social, foi a fuga há violência dos bairros.

02- Quais os principais estilos de danças street dance?

R: * Fortes

* Sincronizados e harmoniosos
* Rápidos
* Simétricos de pernas, braços, cabeça e ombros
* Assimétricos de pernas, braços, cabeça e ombros
* Coreografados

ATIVIDADE EDUCAÇÃO FÍSICA: DANÇAS URBANAS

Mais do que um estilo de dança influenciado por vários ritmos, a dança de rua sempre foi associada à cultura e a identidade negra, sobretudo a partir da década de 70. Nesse período, o movimento que teve início com a dança se estendeu para outras manifestações culturais e artísticas, como a pintura, a poesia, o grafite e o visual (modo de se vestir, de andar, etc.). A esse novo estilo nascido nos guetos nova-iorquinos (Bronx, Brooklin e Harlem) deu-se o nome de Hip – Hop.

MÚSICA E MOVIMENTO

­­­­­­­­­­­­­­­­­A música, literalmente, move as pessoas. Em todas as culturas, os primeiros acordes e batuques são suficientes para que as pessoas comecem a mexer o corpo, mesmo que discretamente. A relação entre som e movimento é tão forte que, em várias línguas do mundo, as palavras música e dança são intercambiáveis, e há casos em que são um mesmo vocábulo.

A dimensão corporal é parte integrante da experiência humana e da cultura. Portanto, mais do que um deslocamento do corpo no espaço, o movimento constitui-se como uma linguagem. Por meio do corpo e do movimento, a criança interage e se comunica. Conhece mais sobre si, sobre o outro e o mundo que a cerca. Expressa sentimentos, emoções e pensamentos, aprimorando gestos e posturas corporais.

DANÇAS URBANAS NO BRASIL

No Brasil, devido à sua cultura, os dançarinos incorporaram novos elementos de dança. Em janeiro de 1991 foi criado na cidade de Santos, o primeiro curso de “Dança de Rua” no Brasil, idealizado e introduzido pelo coreógrafo e bailarino Marcelo Cirino, baseado em trabalho prático e de pesquisa, desde 1982. O curso virou projeto e para alguns “religião”, sempre com o apoio da Secretaria de Cultura da Prefeitura Municipal de Santos. Hoje sua repercussão mundial retrata o reconhecimento do trabalho e não um simples modismo.

A História do Hip Hop

Os quatro elementos culturais que compõem o movimento Hip – Hop são: rap (ritmo e poesia), grafites (assinaturas), Dj’s e Mc’s, e Street Dance. Alguns autores dividem a dança de rua em dois tipos: o Hip – Hop (movimento cultural, de rua) e a Street Dance (dança oriunda de academias e escolas de dança).

A cultura Hip Hop é formada pelos seguintes elementos:

o rap, o graffiti e o break. 

Rap: rhythm and poetry, ou seja, ritmo e poesia, que é a expressão musical-verbal da cultura.

Graffiti: que representa a arte plástica, expressa por desenhos coloridos feitos por grafiteiros, nas ruas das cidades espalhadas pelo mundo.

Break dance: que representa a dança.

Os três elementos juntos compõem a cultura hip hop, que muitos dizem que é a "CNN da periferia", ou seja, que o hip hop seria a única forma da periferia, dos guetos expressarem suas dificuldades, suas necessidades de classes excluídas. O termo hip hop, dizem, foi criado em meados de 1968 por Afrika Bambaataa. Ele teria se inspirado em dois movimentos cíclicos, ou seja, um deles estava na forma pela qual se transmitia a cultura dos guetos americanos, a outra estava justamente na forma de dançar popular na época, que era saltar (hop) movimentando os quadris (hip). 

Atividade

01- Por que a dança de rua está associada à cultura negra?

02- Escreva com suas palavras a relação entre a música e o movimento.

03- Descreva o surgimento das danças urbanas no Brasil.

04- Quais os quatro elementos culturais que compõem a cultura hip-hop?

05- Na sua opinião, por que a dança está tão fortemente relacionada com a cultura brasileira?

Educação física - Profº Darley - 15\03\2021.

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Correção do dia 09\03\2021.

Atividade

07– Descreva a história do atletismo no Brasil.

R: O atletismo somente começou a ser praticado no Brasil, a princípio esporadicamente e por estrangeiros radicados no país, a partir de 1910, em São Paulo. A primeira competição realizou-se em 1914, por iniciativa do jornal O Estado de S. Paulo, que aproveitou a chegada do atleta dinamarquês Islovard Rasmussen. A competição realizou-se sob a forma de Campeonato do Atleta Completo (espécie de decatlo, mas com 12 provas), no Clube Espéria. Foi vencedor o visitante, seguido pelo brasileiro Amadeu Saraiva.

ATIVIDADE EDUCAÇÃO FÍSICA: DANÇAS URBANAS

Tudo Sala de Aulamaio 20, 201913

ORIGEM

As danças urbanas originaram-se nos Estados Unidos, tem seu termo utilizado pelos americanos porque não veio do meio acadêmico, surgiu do povo, das festas de quarteirão. O termo street dance (dança de rua) também é usado, por apresentar os diferentes estilos da dança, conhecidos como Funk, Locking, Popping, Breaking, Hip Hop Freestyle, House Dance, e Krump, assim como as suas subdivisões.

Danças Urbanas no seu contexto social, foi a fuga há violência dos bairros. Uns grupos de jovens afro-americanos juntaram-se em batalhas de dança para transmitir a sua raiva através de movimentos corporais.

A dança de rua

A dança de rua, ou Street Dance é um conjunto de estilos de danças que possuem movimentos detalhados (acompanhados de expressão facial), com as seguintes características:

* Fortes
* Sincronizados e harmoniosos
* Rápidos
* Simétricos de pernas, braços, cabeça e ombros
* Assimétricos de pernas, braços, cabeça e ombros
* Coreografados

Atividade

01- Como se originou as danças urbanas?

02- Quais os principais estilos de danças street dance?

7° Ano A\B - Geografia - Prof° Darley - 11\03\2021.

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Correção do dia 09\03\2021.

Atividade 

1) Fale sobre a Floresta Amazônica.

R: Se de3senvolve em áreas de clima quente e úmido, e apresenta grande biodiversidade; por volta de 13% dos tipos de plantas conhecidas  atualmente no mundo. Ocupando 49% do território brasileiro, ela é composta de árvores de porte pequeno, médio e grande. As de grande porte chegam a ultrapassar 40 metros de altura.

Atividade

1) Fale sobre o Cerrado.

7° Ano A\B - Geografia - Prof° Darley - 09\03\2021.

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Correção do dia 04\03\2021.

Atividade 

1) Quais as principais formações vegetais do Brasil?

R: Floresta Amazônica; Floresta Tropical; Mata de Araucária; Cerrado; Caatinga; Pantanal; Vegetação litorânea; Campos; Mata dos Cocais.

Atividade

1) Fale sobre a Floresta Amazônica.

7° Ano A\B - Geografia - Prof° Darley - 04\03\2021.

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Correção do dia 02\03\2021.

Atividade

1) O mapa acima representa o estado do Espírito Santo e alguns de seus municípios. Observe e responda no caderno ás perguntas a seguir.

a) Quantos quilômetros estão representados em centímetro no mapa de acordo com a escala?

R: 40km

b) Qual é aproximadamente a distância real, em linha reta, das cidades indicadas a seguir:

* Castelo e Linhares; Exemplo: De Castelo a Linhares tem a distância medida na régua de 3,5 cm. Então basta multiplicar a (distância 3,5) x (escala 40km) que é igual a 3,5x40=140km. 

* Guarapari e Barra de São Francisco;

R: 5cm x 40 = 200km

* Nova Venécia e São Mateus;

R: 1,2cm x 40 = 48km

Atividade 

1) Quais as principais formações vegetais do Brasil?

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Correção do dia 01\03\2021.

Atividade

Continuação questão 04.

b)Atletismo na era antiga: A história diz que os primeiros eventos esportivos organizados foram realizados por volta de 1200 a.C., no "Monte Olímpicus", na Grécia. Próximo a este local foi construído um palco esportivo para sediar os Jogos Olímpicos. Lá, os homens exibiam as suas forças, habilidades físicas e o controle psicológico, tudo em homenagem a Zeus, o rei dos deuses da mitologia grega.

As mulheres, por sua vez, não tinham permissão para participar dos jogos e nem mesmo para assistir as competições masculinas. Mas, em contrapartida, a cada quatro anos, era realizado um evento esportivo só para elas, em homenagem a Hera, esposa de Zeus.

c)Atletismo na era moderna: 1896, o francês Pierre de Fredy, Barão de Coubertin, reativou os festivais esportivos. A primeira versão dos Jogos Olímpicos da era moderna foi realizada em Atenas, na Grécia. Participaram 285 atletas, de 13 países. Desde então, a tocha olímpica foi reacendida com a finalidade de promover paz entre a comunidade mundial. A intenção do Barão de Coubertin era de unir os povos pelo esporte.

Só em 1894 o ele conseguiu reunir representantes de várias nações em uma pré-convenção olímpica, em Paris. Dos 34 presentes apenas 13 assinaram um compromisso formal garantindo a participação de seus países na Olimpíada de 1896.

As Olimpíadas ocorreram durante a primavera na Europa. No dia 6 de abril de 1896,

05– Quem reativou os eventos esportivos na era moderna? E em que ano e aonde isso aconteceu?

R: 1896, o francês Pierre de Fredy, Barão de Coubertin, reativou os festivais esportivos. A primeira versão dos Jogos Olímpicos da era moderna foi realizada em Atenas, na Grécia. 

7° Ano A\B - Geografia - Prof° Darley - 02\03\2021.

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Correção do dia 18\02\2021.

Atividade

1) Com relação á linha do Equador, a maior parte do território brasileiro está localizado em qual hemisfério? R: A maior parte do território brasileiro encontra-se no hemisfério Sul, com relação a linha do Equador.

Atividade 

1) O mapa acima representa o estado do Espírito Santo e alguns de seus municípios. Observe e responda no caderno ás perguntas a seguir.

a) Quantos quilômetros estão representados em centímetro no mapa de acordo com a escala?

b) Qual é aproximadamente a distância real, em linha reta, das cidades indicadas a seguir:

* Castelo e Linhares; Exemplo: De Castelo a Linhares tem a distância medida na régua de 3,5 cm. Então basta multiplicar a (distância 3,5) x (escala 40km) que é igual a 3,5x40=140km. 

* Guarapari e Barra de São Francisco;

* Nova Venécia e São Mateus;

7° Ano A\B - Geografia - Prof° Darley - 23\02\2021.

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Correção do dia 18\02\2021.

Atividade

1) Com relação á linha do Equador, a maior parte do território brasileiro está localizado em qual hemisfério? R: A maior parte do território brasileiro encontra-se no hemisfério Sul, com relação a linha do Equador.

Atividade 

1) O mapa acima representa o estado do Espírito Santo e alguns de seus municípios. Observe e responda no caderno ás perguntas a seguir.

a) Quantos quilômetros estão representados em centímetro no mapa de acordo com a escala?

b) Qual é aproximadamente a distância real, em linha reta, das cidades indicadas a seguir:

* Castelo e Linhares; Exemplo: De Castelo a Linhares tem a distância medida na régua de 3,5 cm. Então basta multiplicar a (distância 3,5) x (escala 40km) que é igual a 3,5x40=140km. 

* Guarapari e Barra de São Francisco;

* Nova Venécia e São Mateus;

7° Ano A\B - Geografia - Prof° Darley - 18\02\2021.

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     Dando continuidade aos nossos estudos vamos fazer a correção da atividade do dia 11\02\2021. Em seguida faça a leitura da página abaixo, observe as imagens, copie e responda no caderno a atividade abaixo. 

Correção do dia 11\02\2021.

Atividade

1) Observe o mapa página 15 e responda, o nome dos estados onde estão os pontos extremos do nosso país. R: Ponto extremo Norte; Roraima; ponto extremo Sul; Rio Grande do Sul; ponto extremo Leste; Paraíba; ponto extremo Oeste; Acre.

2) Quais são os marcos naturais que identificam os os pontos extremos do território brasileiro.

R: Norte: Monte Caburaí; Sul: Arroio Chuí; Leste: Ponta do Seixas; Oeste: Serra da Contamana.

Atividade

1) Com relação á linha do Equador, a maior parte do território brasileiro está localizado em qual hemisfério?

7° Ano A\B - Geografia - Prof° Darley - 11\02\2021.

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     Dando continuidade aos nossos estudos vamos fazer a correção da atividade do dia 09\02\2021. Em seguida faça a leitura das páginas abaixo, observe as imagens, copie e responda no caderno a atividade abaixo. 

Correção do dia 09\02\2021.

R: Tupi Guarani, Cariri.

Atividade

1) Observe o mapa página 15 e responda, o nome dos estados onde estão os pontos extremos do nosso país.

2) Quais são os marcos naturais que identificam os os pontos extremos do território brasileiro.

7° Ano A\B - Geografia - Prof° Darley - 09\02\2021.

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     Dando continuidade aos nossos estudos vamos fazer a correção da atividade do dia 05\02\2021. Em seguida faça a leitura das páginas abaixo, observe as imagens, copie e responda no caderno a atividade abaixo. 

Correção do dia 05\02\2021.

R: No mapa B 100km, e no mapa D 2230km;

Atividade

1) Cite o nome de dois povos indígenas que viviam no território brasileiro no seu descobrimento.

Educação física - Profº Darley - 09\02\2021.

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     Dando continuidade aos nossos estudos vamos fazer a correção da atividade do dia 08\02\2021. Em seguida faça a leitura do texto baixo,  copie e responda no caderno a atividade referente ao texto.

Correção do dia 08\02\2021.

Atividade 4 e 5 resposta pessoal. 

ATIVIDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA: ATLETISMO

A séculos entende-se por ATLETISMO a prática de um conjunto de exercícios corporais baseados nos gestos naturais do homem, é um esporte universalmente popular, onde as exigências sempre serão mais e mais ( mais rápido, mais alto, mais longe, mais resistente e mais e mais).

O atletismo é uma das primeiras modalidades esportivas que se pratica, pois se baseia nos movimentos naturais como saltar, correr e arremessar. Praticado desde tempos que remontam ao início da nossa civilização, originou-se da necessidade de treinar guerreiros. A palavra atletismo deriva da raiz grega athon, que significa combate.

É chamado de esporte-base, pois sua prática corresponde a movimentos naturais realizadas pelo ser humano que consiste em:

• Andar

• Correr

• Saltar

• Lançar

• Arremessar

Por exemplo, podemos observar um jogador em atividade numa partida de futebol, basquete ou voleibol. Durante o jogo, ele anda, outras vezes, corre, salta e pratica arremessos. Por isso, um jogador de futebol, basquete ou voleibol procura sempre desenvolver essas habilidades que são “base” dos conjuntos de atividade física do praticante dessas modalidades.

Atividade

01– Após a leitura do capítulo defina atletismo.

02– O que significa a palavra atletismo?