Data: 29/01
Conteúdo: números romanos
Bom dia meninos, assistam as vídeos aulas:
Exercício 1 e 2: https://m.youtube.com/watch?v=orRrc5JorfE Exercício 3: https://m.youtube.com/watch?v=WPQOmgNSMfE
Agora copiem e respondam a atividade abaixo. Dúvidas: 991727676.
Data,01 – 12 – 2020
Simulado de Geografia, 6 ª ano B
Observação é pra enviar somente o gabarito ou seja a resposta certa ( 992226934 )
Professora: Sirlene
SIMULADO DE GEOGRAFIA 6º ANO B
Nome:__________________________________ Turma: ___________________________
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1 |
A |
B |
C |
D |
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2 |
A |
B |
C |
D |
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3 |
A |
B |
C |
D |
Leia com atenção para responder as questões abaixo:
Faça leitura das páginas
122 á 127 do livro didático e
responde as questões abaixo:
1 - Sobre as águas continentais podemos afirmar:
a ) Compreendem tanto as porções de água da
superfície , como rios lagos, quanto as águas subterrâneas existentes nos
continentes, é são compostas, em sua maioria, de água doces.
b ) Compreendem que a maior parte das águas doces do nosso
planeta está localizada nas calotas polares, sob a forma de gelo, e no subsolo,
na forma liquida, em águas subterrâneas .
c ) Á água
não apresenta um dos recursos naturais mais preciosos do nosso planeta, além de
ser um componente essencial para a
manutenção da dinâmica da natureza.
d ) Nenhuma
das alternativas corretas.
2 –
Sobre regime dos rios é possível
afirmar:
a ) Assim
como outros elementos da natureza, os rios também se modificam.
b ) O volume
de suas águas são sempre os mesmos.
c ) Eles não
sofrem alterações em decorrência das
condições climática.
3 ) Analise as
alternativa e marque incorreta.
a) a ) Nos períodos de vazantes muitos rios chegam a
secar.
b) b ) Em razão da influência do clima quente, marcada
pela baixa umidade do ar em longos períodos de seca alguns rios da região
nordeste temporários.
c) c ) A presença dos rios, associada a outros
elementos da natureza não torna as países terrestre diferente uma das outras.
d) d ) O relevo também interfere diretamente nas
características de um rio.
Olá queridos alunos,
Hoje
faremos o simulado final para fechamento das notas de vocês e para conclusão do
ano escolar.
NO
CADERNO DE REDAÇÃO, ESCREVA
Data: 30/11/20
Aluno(a): Turma: 6º ano “B”
GABARITO:
QUESTÃO 1:
QUESTÃO 2:
QUESTÃO 3:
QUESTÃO 4:
QUESTÃO 5:
AGORA, SIGA AOS
PASSOS:
1.
Leia os
textos e as questões com bastante atenção;
2.
Escreva no gabarito SOMENTE A LETRA (A,B,C ou D) que corresponde a alternativa correta de cada
questão;
3. Em seguida, fotografe e me envie seu gabarito para que eu possa corrigir e fazer a devolutiva da porcentagem de acertos que você obteve. Não se esqueça de colocar seu nome e série.
ATENÇÃO: NÃO PRECISA COPIAR O SIMULADO, SÓ PREENCHER O GABARITO.
SIMULADO FORMATIVO
Leia:
Uma festança na floresta
Foi assim: os animais das matas até que estavam ocupados e calmos em
relação a seus deveres, pois o dever do animal é existir. Mas eis senão quando
surgiu no ar um boato que logo se espalhou alvissareiro num diz-que-diz
assanhado. Vinha esse boato trazido pelo canto do sabiá. Como o sabiá, a quanto
se sabe, canta pelo mero prazer de cantar, ficaram os bichos em dúvida sobre se
era ou não verdade.
E – de repente – começou a chover convite para a tal festança. Quem convidava
não dizia quem era, mas todos desconfiaram que a ideia vinha da rainha das
selvas brasileiras, a onça, mandachuva que era. Todos os bichos foram
convidados, garantindo-se que na ocasião seria abolida a ferocidade. Até a mãe-coruja,
que de tão séria e sábia até óculos usava, foi convidada com os seus filhotes.
Quanto às filhas do macaco, doidas para namorar e enfim casar,
enfeitaram-se tanto e com tantas bugigangas que pareciam umas – é isso mesmo,
pareciam umas verdadeiras macacas. E quem pensa que a cobra faltou por ser tão
nojenta está enganado: apareceu fazendo salamaleques com o corpo escorregadio
para chamar atenção.
A noite estava toda iluminada por milhares de vaga-lumes, pela lua
silenciosa e pelas estrelas úmidas. Quanto à orquestra, fiquem certos de que
era da melhor qualidade: uma turma de tucanos encarregou-se de tocar em valsa
os mais belos grunhidos da mata.
Clarice
Lispector. Doze
lendas brasileiras. Rio de Janeiro: Rocco, 1999.
QUESTÃO 1- – Identifique o fato que, de acordo com
a história, desencadeou a quebra da rotina dos bichos na floresta:
(A) “[…] surgiu no ar um boato que logo se
espalhou alvissareiro num diz-que-diz assanhado.”
(B) “Vinha esse boato trazido pelo canto do
sabiá.”
(C) “[…] ficaram os bichos em dúvida sobre
se era ou não verdade.”
(D) “Todos os bichos foram convidados,
garantindo-se que na ocasião seria abolida a ferocidade.”
QUESTÃO
2- No
trecho “E – de repente – começou a
chover convite para a tal festança”, o significado da expressão em
destaque é:
(A) poucos convites foram distribuídos.
(B) muitos convites foram distribuídos.
(C) os convites não seriam distribuídos.
(D) os convites não chegaram a seus
destinatários.
QUESTÃO 3- – Em “Mas eis senão quando
surgiu no ar um boato...” a palavra sublinhada exprime uma circunstância de:
(A) Lugar
(B) Modo
(C) Intensidade
(D) Tempo
Leia o texto abaixo.
QUESTÃO 4- A expressão
do menino no segundo quadrinho indica:
(A) Interesse.
(B) Emoção.
(C) Espanto.
(D) Irritação.
QUESTÃO 5- A finalidade da tirinha acima é:
(A) Anunciar.
(B) Divertir.
(C) Emocionar.
(D) Convencer.
BOM SIMULADO!!!
PROFESSORA
ELISÂNGELA SILVA
6° Ano B - Matemática - Prof° Darley - 27\11\2020.
ATIVIDADE NO PORTFÓLIO
OLÁ,
QUERIDO ALUNO!
Que nosso dia seja repleto de aprendizado e conquistas.
NO
CADERNO PORTFÓLIO, ESCREVA:
DATA: 26/11/20
DISCIPLINA:
Português
TEMA
DA AULA: Lendas (Atividades)
ATIVIDADES
Leia
o texto abaixo:
"A lenda da gralha
azul"
A
gralha azul é um
corvídeo (família dos corvos),
era todo preto e vivia triste
pelos pinheirais do sul. Um dia, um velho
pinheiro que vivia lá no alto da serra de braços abertos perguntou a gralha:
- Por que
você é triste?
Ela lhe respondeu:
- Sou feia, queria ter a cor do céu.
Então o velho pinheiro falou: "Vá ao céu buscar sua cor".
A gralha voou bem alto, mas
bem alto mesmo e
lá no céu ela olhou
seu corpo, e o que
seus olhos conseguiam
ver de seu próprio corpo,
observou que estava todo
azul, somente ao redor da cabeça onde não conseguiu
enxergar, continuou preto. Ao voltar para os pinheirais,
ficou tão feliz que
seu canto passou a ser
verdadeiro alarido, que mais parece as vozes de
crianças brincando. Em agradecimento, a gralha passou a plantar o
pinheiro.
AGORA, VOCÊ DEVE COPIAR E RESPONDER AS ATIVIDADES ABAIXO.
1. Quais são os personagens do texto?
2.
Qual conselho a gralha recebeu?
a)
( ) pedir ao céu a sua cor.
b)
( ) buscar a sua cor no céu.
c)
( ) não pegue a cor pois ela é
do céu.
d)
( ) aceitar a tristeza.
3.
Segundo a lenda, por que a gralha passou a plantar o pinheiro?
4.
No trecho "... lá
no céu ela olhou seu corpo", a
palavra “lá” traz ideia de:
a)
( ) tempo
b)
( ) afirmação
c)
( ) lugar
d) ( ) intensidade
Assim
que terminar, me envie a foto da atividade para ser avaliada.
BONS ESTUDOS!!!
PROFESSORA ELISÂNGELA SILVA
Olá pessoal!
Na aula de hoje, vamos fazer a correção das atividades da aula anterior. Não se esqueçam de fazer os registros com a data correta. Ok?
CORREÇÃO
1-D
2-A
BOA AULA!
Olá, queridos alunos!
Na aula de hoje, faremos a correção da atividade de quinta-feira (19/11). Faça alterações caso não tenha acertado. Lembre-se que a correção faz parte do processo de aprendizagem.
NO
CADERNO DE REDAÇÃO, ESCREVA:
DATA: 23/11/20
DISCIPLINA: Português
TEMA DA AULA: Lenda goiana (Correção)
CORREÇÃO DAS ATIVIDADES DO DIA 19/11
Leia
o texto abaixo:
Romãozinho
Era um negrinho muito levado, que tornou-se uma espécie de diabinho. Tudo começou quando o menino foi levar comida para o pai, na roça. No caminho, resolveu comer os pedaços de frango e deixar os ossos para o pai. O garoto disse ao pai que sua mãe havia mandado apenas aquilo. Enfurecido, o homem foi para casa, onde deu uma grande surra na mulher. Enquanto isso, Romãozinho morria de rir. Diante disso, sua mãe jogou-lhe uma praga: nunca mais o menino conseguiria ficar quieto. Desde então, ele percorreu o sertão fazendo arte e maldades.
1.
De acordo com o texto, toda a história
começou quando Romãozinho
a)
(
) tornou-se uma espécie de diabinho.
b) (X) foi levar comida para o
pai, na roça.
c)
( ) resolveu comer os pedaços de frango
d)
( ) não foi levar comida para o pai.
2.
De acordo com a lenda, por que Romãozinho
fica percorrendo o sertão fazendo arte e maldades?
Porque sua mãe
jogou-lhe uma praga por ele mentir e rir dela enquanto levava uma surra do
marido.
3.
No trecho “Tudo começou quando o
menino foi levar comida para o pai, na roça..”, a palavra “quando” indica:
a)
(
) lugar
b) (X) tempo
c)
( ) comparação
d)
( ) negação
BONS ESTUDOS!!!
PROFESSORA ELISÂNGELA SILVA
Olá, queridos alunos!
Desejo que todos estejam bem e que tenhamos um dia repleto de aprendizagens.
NO
CADERNO DE REDAÇÃO, ESCREVA:
DATA: 19/11/20
DISCIPLINA:
Português
TEMA
DA AULA: Lenda goiana (Atividades)
ATIVIDADES
Leia o texto abaixo:
Romãozinho
Era um negrinho muito levado, que tornou-se uma espécie de diabinho. Tudo começou quando o menino foi levar comida para o pai, na roça. No caminho, resolveu comer os pedaços de frango e deixar os ossos para o pai. O garoto disse ao pai que sua mãe havia mandado apenas aquilo. Enfurecido, o homem foi para casa, onde deu uma grande surra na mulher. Enquanto isso, Romãozinho morria de rir. Diante disso, sua mãe jogou-lhe uma praga: nunca mais o menino conseguiria ficar quieto. Desde então, ele percorreu o sertão fazendo arte e maldades.
AGORA, VOCÊ DEVE COPIAR E RESPONDER AS ATIVIDADES ABAIXO.
1. De acordo com o texto, toda a história começou quando Romãozinho
a)
(
) tornou-se uma espécie de diabinho.
b)
( ) foi levar comida para o pai, na roça.
c)
( ) resolveu comer os pedaços de frango
d) ( ) não foi levar comida para o pai.
2. De acordo com a lenda, por que Romãozinho fica percorrendo o sertão fazendo arte e maldades?
3.
No trecho “Tudo começou quando o
menino foi levar comida para o pai, na roça..”, a palavra “quando” indica:
a)
(
) lugar
b)
( ) tempo
c)
( ) comparação
d)
( ) negação
BONS ESTUDOS!!!
PROFESSORA ELISÂNGELA SILVA
