Olá, queridos alunos!
Na aula de hoje, faremos a correção da atividade de quinta-feira (19/11). Faça alterações caso não tenha acertado. Lembre-se que a correção faz parte do processo de aprendizagem.
NO
CADERNO DE REDAÇÃO, ESCREVA:
DATA: 23/11/20
DISCIPLINA:
Português
TEMA
DA AULA: Mito (Correção)
Leia o texto e observe a foto a seguir:
As asas de Ícaro
Prisioneiro do rei Minos,
Dédalo constrói asas com cera e penas para ele e Ícaro fugirem voando de Creta.
(...)
Quando começaram a
sobrevoar o oceano, porém, Ícaro empolgou-se e subiu demais, aproximando-se
perigosamente do sol.
_ Desça,
filho, desça! _ gritava Dédalo, aflito, mas Ícaro, nas alturas, não ouvia mais
nada a não ser o assovio do vento e o ruflar das suas próprias asas.
Então, a certa
altura, uma pena roçou-lhe o nariz e, logo em seguida, como se um travesseiro
tivesse sido rasgado, viu-se engolido por uma nuvem de penas soltas. Só então
percebeu que sua armação se desfizera e que só lhe restava, agora, despencar
para a morte nas águas revoltas do mar.
Mais tarde, seu
corpo foi levado pelas ondas às margens de um local que Dédalo batizou de
Ícaro, em homenagem a esse que foi o verdadeiro pai da aviação.
1. O texto mitológico e a foto traduzem,
cada um a sua maneira:
a.
(X)
o sonho humano de voar
b. (
) o desejo humano de atingir o sol.
c. (
) o ideal humano de viajar.
d. (
) o gosto pelo assovio do vento e pelo ruflar das asas.
2. Ícaro empolgou-se.” Apenas uma
das expressões abaixo não resulta desse estado emocional da personagem.
Trata-se de:
a) (
) subiu demais.
b)
(X)
envolvido por uma nuvem de penas soltas.
c) ( ) não
ouvia mais nada.
d) ( ) aproximando-se
do sol.
3.
Ícaro não
ouve o alerta do pai e sua situação se altera. Na narrativa, a expressão que
introduz essa mudança é:
a) ( ) mas
Ícaro.
b) ( ) mais
tarde.
c)
(X)
então, a certa altura.
d) ( ) logo em
seguida.
BONS ESTUDOS!!!
PROFESSORA ELISÂNGELA SILVA
