quinta-feira, 8 de outubro de 2020

1º ANO B - LÍNGUA PORTUGUESA

Olá, meninos e meninas... Espero que estejam todos bem...


A atividade de hoje deverá ser realizada no caderno de PORTFÓLIO e em seguida me enviem pelo whatsApp. (Copiar somente as questões)



Leia o texto e, a seguir, responda as questões 1,2 e 3 

Quanto exagero!

Walcyr Carrasco

[...]

Acho normal que meninas queiram imitar as mães.

Já vi garotinhas se equilibrando em cima de sapatos de salto, com o rosto borrado de batom, após atacar o armário e a penteadeira materna. Meninos também gostam de se vestir como os pais. Eu mesmo, quando criança, me senti orgulhosíssimo quando ganhei meu primeiro terninho com gravata. Um adulto!

[...]

Já soube de pais revoltados com escolas por terem adotado livros com um mínimo de ousadia. ONGs tratam de defender as crianças da exposição a temas violentos ou eróticos nos meios de comunicação. Mas não conheço nenhuma que critique a moda infantil. Mais que isso: os pais parecem gostar dela.

E os valores do universo adulto se refletem no jeito de vestir dos filhos.

[...]

Assisto admirado à crescente “adultização” da moda infantil. E, em consequência, sua sensualização.

[...] Podem me chamar de antiquado, mas o que há na cabeça das mães que vestem suas meninas assim?

Em geral, quando se toca no tema, a resposta é genérica.

— É culpa da moda! — disse uma amiga.

Como se a moda fosse uma entidade à parte, à qual devêssemos obediência absoluta. Mas a moda somos nós. Ninguém produziria essas peças se não houvesse quem as comprasse.

Ainda acredito que cada fase da vida deve ser vivida em seu esplendor. A infância é um momento de formação. De descoberta e construção de valores para a vida. Sei que os pais agem de maneira inocente. A não ser em casos muito raros, não há intenção malévola. Mas o que esperar dessas crianças que desde cedo são levadas a exercer a sensualidade? E a que riscos estão expostas?

Às vezes, acho que deveria haver uma escola para pais.

William Roberto Cereja, Thereza Cochar Magalhães – 9 ed.

reform. p. 63 – São Paulo: Saraiva, 2015. [Adaptado].

 Questão 1 

Qual trecho apresenta a tese defendida pelo autor

do texto?

(A) “Acho normal que meninas queiram imitar as mães.”

(B) “Meninos também gostam de se vestir como os pais.”

(C) “(...) os valores do universo adulto se refletem no jeito de vestir dos filhos.”

(D) “Já soube de pais revoltados com escolas por terem adotado livros com um mínimo de ousadia.”

  Questão 2

Dos trechos a seguir, qual apresenta o argumento que melhor sustenta a tese defendida pelo autor do texto?

(A) “(...) Assisto admirado à crescente “adultização” da moda infantil. E, em consequência, sua sensualização”.

(B) “(...) cada fase da vida deve ser vivida em seu esplendor.”

(C) “(...) A infância é um momento de formação”.

(D) “(...) Sei que os pais agem de maneira inocente”.


  Questão 3

No trecho “A infância é um momento de formação.

De descoberta e construção de valores para a vida.”, a ordem em que as palavras “formação”,

“descoberta” e “construção” se encontram

(A) destaca que a infância é uma fase da vida.

(B) revela a intensidade como cada fase deve ser vivida.

(C) reforça a importância da infância para a formação do ser.

(D) satiriza a desvalorização da infância por parte dos pais.