2° ANO A - Projeto de vida - Prof° Darley - 17\06\20.
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Vamos para mais uma aula de projeto de vida...
TEMA:O que eu escuto.
Dialogar não é simplesmente falar. É também ouvir. E silenciar. Pois é no silêncio que ponderamos, “esperamos o terceiro pensamento”, como escreveu Guimarães Rosa. “Mesmo no silêncio e com o silêncio dialogamos”, disse Carlos Drummond de Andrade. Não dialogamos para reforçar o que “já sabemos”, mas para construir novos significados. É uma forma de se relacionar, de criar com o outro.
O barulho e o bulício cotidianos, principalmente nas grandes cidades, mas não apenas nelas, são em parte fruto do alcance global dos meios de comunicação de massa. O apelo incessante para sempre estarmos “ocupados”, “fazendo algo”; as informações prontas, efêmeras e velozes nas timelines das mídias sociais; o apelo incessante para que opinemos sobre tudo, mesmo desconhecendo o assunto em pauta... São muitas as formas que, disfarçadas de comunicação, nos distanciam do diálogo.
Assim, quanto mais nos “comunicamos”, menos criamos novos significados.
Como observou o pensador francês Gilles Deleuze, na falta do que dizer, só resta “um incessante tagarelar”. No mundo do automatismo desenfreado do “tagarelar”, desconhecemos a potência da nossa própria fala, de tanto a lançarmos no vazio. E desconhecemos a potência do outro, pois não sabemos escutá-lo. O dizer se torna, assim, inútil, e as palavras perdem a força, isto é, a potência de significar.
A partir da leitura , responda às questões abaixo.
1. Quando surge algum conflito entre você e alguém da sua rede social, como você procura resolver a situação? Exemplifique.
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2. Você costuma tomar cuidado ao dialogar publicamente, seja nas redes sociais ou na “vida real”? Cite alguns exemplos.
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